加强师德建设，办人民满意教育
2009年01月13日 10:42:04 来源:宁夏平罗中学 访问量：228次
平罗中学 杨占军
今年教师节前夕，教育部和中国教科文体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》。学习好、领会好、贯彻好《中小学教师职业道德规范》是加强学校教师队伍建设的一项重要内容，我们要以此为契机，加强教师职业道德建设，不断提高教师素质，努力做学生爱戴、人民满意的教师，办人民满意的教育。
一、加强师德建设的重要意义
百年大计，教育为本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师在传播人类文明，启迪人类智慧，塑造人类灵魂，开发人力资源，弘扬和培育民族精神方面发挥着不可替代的重要作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人，教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作的状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。加强教师职业道德建设，提高中小学教师道德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴，具有现实和深远的意义。
二、加强师德建设的基本要求
新的《规范》与原《规范》相比，在条目的数量上有所减少，但在具体内容上得到了充实，并在很多提法上与新时期教育改革、教育形势、时代背景紧密结合，对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。我认为新《规范》体现了与时俱进，以人为本的精神，把握住了时代脉搏，既有传承，也有创新。
1．爱国守法是教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务，人民教师要牢记人民的嘱托，要遵循法律的规范。
2．爱岗敬业是教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教师工作，教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰实的教育实践中履行自己的光荣职责。
3．关爱学生是师德的灵魂。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4．教书育人是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
5．为人师表是教师职业的内在要求。
为人师表对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。
6．终身学习是教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质，专业素养和教育教学水平。
三、加强师德建设的途径和方法
师德建设是教师队伍建设之首，是一项社会系统工程，贯彻落实《规范》需要教育行政部门，学校齐抓共管，有关方面大力支持。同时，这也是一项长期艰巨的任务，需要我们持之以恒，常抓不懈。
1．加强思想政治教育，以科学的理论武装人。
通过组织教职工政治学习及党组织生活，引导教育广大教职工自觉学习党的路线、方针、政策，特别是用党的最新理论成果中国特色社会主义理论体系来武装广大教职工的思想、坚定中国特色社会主义的理想信念，不断提高思想政治素质，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展，人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
2．加强制度建设，以完善的制度规范人。
加强师德建设既要靠教师自律，也要靠他律，新的《规范》在注重他律的同时，强调自律，倡导广大教师自觉践行师德规范，把规范要求内化为自觉行为，从“他律”走向“自律”是师德建设的最终目的。结合新《规范》的要求，学校要制定《教师师德规范若干规定》，实施《师德量化考核细则》，从制度入手，规范教师的行为，以完善科学的制度加强师德建设。
3．树典型、学先进，以榜样的力量激励人。
今年四川汶川大地震中，涌现出了谭千秋，张米亚等一大批英雄教师代表，他们可歌可注的英雄壮举和感天动地的崇高精神，集中体现了新时期人民教师的光辉形象和高尚师德，是我们广大教师学习的榜样。我们要把教师的英雄事迹作为师德教育的鲜活教材，要学习英雄教师临危不惧，舍生忘死的英勇献身精神，以学生为本，恪尽职守的高度负责精神，不屈不挠，迅速投身重建校园的自强不息精神和万众一心，众志成城的团结奋斗精神。
同时，更要树立学校师德高尚典型教师代表，通过举办《颂师德，铸师魂》师德报告会，评选表彰师德标兵及最受欢迎的十佳教师，以身边的人和事教育周围的人，营造比学赶帮超的良好氛围。
4．与解决教师实际困难相结合，以关心爱护温暖人。
加强师德建设要与解决教师实际困难相结合，把关心人、理解人、帮助人落实到具体工作中，充分发挥工会组织联系群众的桥梁纽带作用，做到“婚丧嫁娶料一料，生病住院望一望，有了困难帮一帮”，关心教职工生活、工作、健康，坚持不懈做好事，尽心竭力解难事，实现好、维护好、发展好广大教职工的根本利益，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性，发扬主人翁精神，构建和谐校园。
编辑：项飞
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