关于加强和改进我校教科研工作的初步思路

目前我校正处在发展的关键时期，办学规模达到前所未有的程度，大批新教师加入到教师队伍中来，其中有相当一部分教师缺乏高中教学经验，为了确保学校沿着健康的轨道持续发展，必须加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体水平。加强教师队伍建设的主要途径有两个，一是开展教师培训，二是开展教学研究，为此，必须加强教科研工作。通过研究考察各地名校的做法和成功经验，结合我校实际，提出加强和改进我校教科研工作的初步思路。

学校机构设置调整后，教科室成为校长直接领导下独立开展工作的二级机构，是全校教学研究的组织机构，其工作目标是：积极落实“科研兴校”战略的各项措施，充分调动广大教师参加教科研的积极性，营造教科研氛围；开展教师培训活动提高教师队伍整体素质，引导教师有组织有步骤地开展教育教学研究，大力推进课程改革，积极推广应用科研成果；编写适合我学校教学实际的教学辅导资料，形成本校教科研特色，使我校教科研工作走到全区同类学校前列。

    2．组织开展教学研究活动。包括常规教研活动和大学科教研活动的组织，网络教研活动，重点是以教研组为单位的集体备课活动。对各个年级教研活动提供指导和服务。

    4．组织开展课题研究。包括组织申报国家级和自治区级、市级课题，开展研究活动并对研究提供指导。当前重点是开展课堂教学有效性研究。

    6．加强课程建设，包括组织研究课程标准教学目标、课程设置、教学方法，重点是校本课程开发设计与开设。

    8．对外开展教科研交流活动。组织教师参加区域性学科教学研究活动。

 近两年在教师队伍建设上采取了一些措施，如：实施青蓝工程、开设教师论坛、加强集体备课、开展教学竞赛、业务水平考试、组织部分教师外出参加培训、开展校本培训、班主任经验交流等，这些措施都是有效的，有些还是很有特色的措施，应当继续开展并逐步完善，强化其功能。由于课程设置的问题，课程表满负荷，教师培训很难安排。教研管理力量的薄弱又使我们对分散进行的教研活动缺乏有效的监控。为进一步搞好教师培训工作，拟采取以下措施：

(2）挖掘本校名师资源，要把我校有限的名师资源充分利用起来，通过灵活多样的形式，让名师参与到青年教师培养中来。

（4）继续实施青蓝工程。强化导师职责，鼓励青年教师虚心学习。这两年在工程实施中，有不少导师认真负责，深入课堂听课，现场指导，徒弟成长很快。有些做法和经验值得推广。本学期要召开青蓝工程实施情况座谈会，交流培养青年教师经验。各教研组要为今年调入的没有高中教学经历的教师确定导师，原则上按一对一安排，确有困难的，可以按“一对二”（1名导师带2名徒弟）安排，9月17日前上报教科室，学校安排举行拜师仪式。

2．加强教育教学研究

3．开展课题研究。

项飞老师牵头的国家级课题《科学教室建设》最近通过结题。

韩林森牵头开展的自治区十一五规划课题《高中生学习适应性问题研究》；
   唐汉卿等老师参与了区级课题《中学心理健康教育在德育管理实效性中的功能研究》。

杨继武老师牵头开展的县教育科研规划课题《高中语文教学中有效教学策略的实践与研究》；

李梅老师牵头开展的县教育科研规划课题《高中语文课改背景下的教学策略研究》

    为推进课题研究，拟采取以下措施：

2．做好课题研究管理工作。要作好资料的收集、整理归档工作。要根据课题实施方案，检查研究过程，发现问题，及时组织探讨。组织力量突破课题研究中的难点、热点问题，做好资料收集、整理工作，留下实事求是的、可供借鉴的研究记录和总结。每个课题组必须注意积累资料，按时完成结题报告，上缴教科研室。

3．全面推进校本教研，提高课题研究质量。充分发挥教研员和学科带头人的引领作用，扎扎实实开展课题研究，组织课题组学习，提高理论水平；组织课题组分析研究中发现的问题，探究解决途径，及时总结，确保研究按期完成。及时申报科研成果，发布科研报告，推广应用研究成果。

构建必修课、选修课和实践活动课的三维课程体系。强化校本课程意识，充分挖掘学校自身优质资源，开设校本课程。为初步形成有平中特色的校本课程基本体系奠定基础。考虑到开设校本课程的难度和创造性，建议学校采取激励措施，鼓励教师发挥特长，开发校本课程。

5、继续做好《教科研简讯》编辑工作，及时报道教育教学研究进展情况，总结推广成功经验，介绍科研信息。